დაახლოებით ცხრა თვის ასაკში თქვენი პატარა ნამდვილი მკვლევარი ხდება. ამ დროს ბევრი ჩვილი სწავლობს ნივთების ცერითა და საჩვენებელი თითით ჩაჭიდებას; მათ ძალიან უყვართ საგნების აღება, დაგდება და სროლა. შესაძლოა, თქვენმა პატარამ უკვე დაიწყოს ხელის დაქნევა დამშვიდობებისას, შებრუნდეს სახელის დაძახებაზე და მონაცვლეობით „გესაუბროთ“. თითოეული ბავშვი საკუთარი ტემპით ვითარდება, ამიტომ იხელმძღვანელეთ მისი ინტერესითა და სიამოვნებით. თუ რომელიმე თამაში დღეს ყურადღებას ვერ მიიპყრობს, შეგიძლიათ უბრალოდ სხვა დროს სცადოთ.
განსაკუთრებული არაფერი გჭირდებათ. ბალიშები, მუყაოს ყუთები, წინდები და საყვარელი დათუნია სრულიად საკმარისია. თამაშისას ყოველთვის იყავით ბავშვის გვერდით.
მოძრაობა და გარემოს შეცნობა
- ბალიშების მთები. იატაკზე მწკრივად დაალაგეთ ბალიშები, დაჯექით მეორე მხარეს, გაშალეთ ხელები და დაუძახეთ პატარას. თავიდან მან შეიძლება ბალიშებს გვერდი აუაროს ხოხვით. მოგვიანებით აჩვენეთ, როგორ გადახოხდეს მათზე. დაბრკოლებები იყოს რბილი და დაბალი, და ყოველთვის დარჩით ბავშვის გვერდით.
- ზევით წვდომა. დადეთ სათამაშო დივანზე, ოდნავ მიუწვდომელ ადგილას, რათა ბავშვს გაუჩნდეს სურვილი, წამოდგეს და მისკენ გაიჭიმოს.
საქმიანი ხელები
- ნივთების ძირს დაგდება. თქვენს პატარას უყვარს ნივთების დაგდება. დაჯექით ერთად და ნება დართეთ, სათამაშოები ჩაყაროს ყუთში, ან დახვეული წინდები ჩააგდოს ღია უჯრაში.
- ხმაური. მიეცით ბავშვს ორივე ხელში პლასტმასის ჭიქა და აჩვენეთ, როგორ მიარტყას ისინი ერთმანეთს. ეს მიზეზშედეგობრიობის მხიარული გაკვეთილია.
- წებოვანი სათამაშოები. მუყაოს ნაჭერზე მიაკარით წებოვანი ლენტი, ზედ მიამაგრეთ რამდენიმე რბილი სათამაშო და ნება მიეცით ბავშვს საშუალება, ააძროს ისინი.
- განძის კალათა. რადგან თქვენს პატარას უკვე შეუძლია საგნებს ფრთხილად გაუშვას ხელი, უსაფრთხო და საინტერესო ნივთებით სავსე კალათის დათვალიერება მისთვის დიდი სიამოვნება იქნება. შეარჩიეთ სუფთა, გლუვი საგნები, რომლებიც საკმარისად დიდია იმისათვის, რომ არ გადაყლაპოს.
ძიება და აღქმა
- დამალული მუსიკა. საბნის ქვეშ დამალეთ მუსიკალური სათამაშო და ჰკითხეთ: „საიდან მოდის ხმა?“ ერთად იხოხეთ მის საპოვნელად და შეაქეთ პატარა, როდესაც იპოვის. ეს ეხმარება მას გაიგოს, რომ ნივთები მაინც არსებობენ, მაშინაც კი, როდესაც მათ ვერ ხედავს.
- ოკეანის ბოთლი. პატარა პლასტმასის ბოთლი გაავსეთ წყლით, ჩაყარეთ რამდენიმე ნიჟარა და სათამაშო თევზი, და თავსახური ძალიან მჭიდროდ დაახურეთ. ბავშვს შეუძლია შეანჯღრიოს იგი და უყუროს, როგორ „ცურავენ“ თევზები.
საუბარი და ემოციები
- მილში ლაპარაკი. ჩურჩულით ილაპარაკეთ მუყაოს მილში ბავშვის ყურთან, შემდეგ გადაეცით მილი მას, რათა მანაც წამოილუღლუღოს. მილის ერთმანეთისთვის გადაცემა რიგრიგობით მოქმედების პირველი გაკვეთილია.
- პატარა შეკითხვები. წარბებაწეულმა და თავის გადახრით ჰკითხეთ: „კიდევ?“ ან „გათავდა?“. ეს სიტყვები გახდება თქვენი პატარას პირველი ლექსიკონის ნაწილი.
- ბგერები ემოციებისთვის. თუ სათამაშო წაიქცევა, თქვით: „უი, დათუნია დაეცა!“. საუბრისას ასევე შეგიძლიათ მარტივად და მკაფიოდ გამოხატოთ მხიარული, გაკვირვებული და სევდიანი სახის გამომეტყველება.
